Wsparcie osób ze szczególnymi potrzebami
Doradca edukacyjny
Doradca edukacyjny działa na rzecz zapewnienia równego dostępu do kształcenia i badań naukowych doktorantów, zwłaszcza tych ze szczególnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami. Jego zadania określa zarządzenie dyrektora IB PAN. Obejmują one w szczególności:
- identyfikowanie indywidualnych potrzeb doktorantów i proponowanie odpowiednich form wsparcia,
- udzielanie doktorantom ze szczególnymi potrzebami porad i konsultacji dotyczących dostosowania warunków kształcenia,
- pośredniczenie w kontaktach między doktorantami a Biurem ds. Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami (BWOzN) w celu usuwania barier utrudniających proces kształcenia,
- współpracę z kadrą dydaktyczną Szkoły Doktorskiej w celu dostosowania materiałów dydaktycznych i form zaliczeń do indywidualnych potrzeb doktorantów,
- pośredniczenie w kontaktach między doktorantami a administracją Szkoły Doktorskiej w celu usuwania barier utrudniających proces kształcenia,
- analizę infrastruktury i warunków technicznych kształcenia pod kątem dostępności dla osób z niepełnosprawnościami,
- proponowanie usprawnień w zakresie cyfrowej dostępności zasobów dydaktycznych,
- organizowanie szkoleń i warsztatów dla doktorantów oraz pracowników naukowych na temat dostępności i inkluzywnego podejścia do kształcenia doktorantów,
- promowanie zasad równości i przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu doktorantów o szczególnych potrzebach,
- tworzenie inicjatyw sprzyjających integracji społecznej w środowisku akademickim,
- wdrażanie dobrych praktyk z zakresu dostępności na podstawie doświadczeń innych jednostek naukowych i instytucji,
- ocenę skuteczności wdrażanych działań i rekomendowanie usprawnień,
- analizę zgłaszanych problemów i proponowanie rozwiązań.
Zgłaszanie potrzeb, realizacja prac doradcy edukacyjnego oraz usługi wspierające doktorantów z niepełnosprawnościami regulowane są Regulaminem wsparcia. Wsparcie doktorantów ze szczególnymi potrzebami dotyczy procesu kształcenia i sposobu weryfikacji efektów uczenia się.
Wsparcie w procesie kształcenia obejmuje:
- zmianę formy zajęć dydaktycznych (forma uniwersalna lub jej dostosowanie), w tym zajęć praktycznych (jak laboratoria, praktyki itp.),
- ograniczanie czynników szkodliwych, uciążliwych lub niebezpiecznych dla zdrowia,
- dostosowanie harmonogramu zajęć dydaktycznych,
- umożliwianie odbywania zajęć w formie hybrydowej lub zdalnej, za wyjątkiem zajęć praktycznych,
- możliwość uzyskania indywidualnej organizacji kształcenia, w tym zajęć indywidualnych,
- zapewnienie dostępności materiałów dydaktycznych,
- zapewnienie materiałów w wersji elektronicznej, w tym zapewnienie opisów alternatywnych dla treści nietekstowych,
- umożliwienie nagrywania zajęć (dydaktycznych),
- udostępnianie stanowiska do samodzielnego tworzenia wersji dostępnych (wyposażonych w skaner, ksero itp.),
- umożliwienie korzystania z zasobów dostępnych materiałów w ramach bibliotek cyfrowych.
Wsparcie w procesie weryfikacji efektów uczenia obejmuje:
- umożliwienie dostępnej formy egzaminu lub zaliczenia (forma ustna, pisemna, pisemna na komputerze, itp.) zgodnej z uniwersalnym projektowaniem lub innej, najbliższej formie pierwotnej,
- zapewnienie obiektywności przy weryfikacji wyników egzaminu lub zaliczenia przeprowadzonego w formie alternatywnej (zachowanie anonimowości jak dla formy podstawowej, niezwiększanie poziomu stresu w stosunku do formy podstawowej itp.),
- dobór odpowiedniego miejsca egzaminu lub zaliczenia,
- możliwość zdalnego udziału w egzaminie lub zaliczeniu – za wyjątkiem weryfikacji efektów uczenia się umiejętności praktycznych,
- możliwość weryfikacji efektów uczenia się wspólnie z innymi osobami lub osobno, w biurze BWOzN itp.,
- zapewnienie dostępności materiałów egzaminacyjnych,
- zapewnienie odpowiedniego czasu egzaminu lub zaliczenia (wydłużenie czasu, podzielenie egzaminu na części, wprowadzenie przerw w trakcie egzaminu itp.),
- dla formy ustnej egzaminu lub zaliczenia: umożliwienie otrzymywania pytań w formie dostępnej (tekstowej, w druku powiększonym, elektronicznej itp.).
Wsparcie w procesie rekrutacji do Szkoły Doktorskiej obejmuje:
- ograniczenie lub eliminacja konieczności osobistego stawienia się na rekrutację.
Kontakt
Mgr inż. Miron Gieniec
E-mail:
Telefon: +48 124241 796
Godziny pracy doradcy: piątek 10:30–13:00
O Szkole Doktorskiej
Ósmego maja 2019 r. Dyrektorzy pięciu krakowskich Instytutów Naukowych podpisali umowę o utworzeniu i wspólnym prowadzeniu Szkoły Doktorskiej Nauk Przyrodniczych i Rolniczych. Szkoła Doktorska jest prowadzona przez cztery Instytuty Polskiej Akademii Nauk, tj. Instytut Botaniki im. W. Szafera (IB PAN, jednostka koordynująca), Instytut Fizjologii Roślin im. Franciszka Górskiego (IFR PAN), Instytut Ochrony Przyrody (IOP PAN) i Instytut Systematyki i Ewolucji Zwierząt (ISEZ PAN), oraz Instytut Zootechniki – Państwowy Instytut Badawczy (IZ PIB). Szkoła rozpoczęła swoją działalność 1 października 2019 roku i kształci doktorantów w trzech dyscyplinach naukowych: nauki biologiczne, rolnictwo i ogrodnictwo, zootechnika i rybactwo.
W Szkole Doktorskiej Nauk Przyrodniczych i Rolniczych można realizować tematy badawcze wynikające z misji tworzących ją Instytutów, takie jak:
- różnorodność biologiczna, taksonomia, ekologia i ewolucja roślin, zwierząt, grzybów i innych mikroorganizmów, zarówno współczesnych jak i kopalnych;
- fizjologia, biochemia, genetyka roślin i zwierząt;
- ochrona różnorodności gatunków, siedlisk, ekosystemów i procesów kształtujących tę różnorodność;
- chów i hodowla zwierząt, uprawa roślin oraz czynniki wpływające na produktywność organizmów.
Kształcenie w Szkole Doktorskiej trwa cztery lata i kończy się złożeniem rozprawy doktorskiej. Doktorant otrzymuje przez cztery lata stypendium doktoranckie.
Podstawy działania, program kształcenia oraz prawa i obowiązki doktoranta Szkoły Doktorskiej Nauk Przyrodniczych i Rolniczych znajdują się w jej Regulaminie i innych stosownych dokumentach.
Do pobrania
- Regulamin Szkoły Doktorskiej (PDF)
- Regulamin Szkoły Doktorskiej – obowiązuje od 2026/2027 (PDF)
- Rota ślubowania doktorantów – Załącznik nr 1 do Regulaminu Szkoły Doktorskiej (PDF)
- Rota ślubowania doktorantów – Załącznik nr 1 do Regulaminu Szkoły Doktorskiej – obowiązuje od 2026/2027 (PDF)
- Zasady oceny śródokresowej doktoranta i ewaluacji opieki promotorskiej – Załącznik nr 2 do Regulaminu Szkoły Doktorskiej (PDF)
- Zasady oceny śródokresowej doktoranta i ewaluacji opieki promotorskiej – Załącznik nr 2 do Regulaminu Szkoły Doktorskiej – obowiązuje od 2026/2027 (PDF)
- Program kształcenia w Szkole Doktorskiej – obowiązuje od 2025/2026 (PDF)
- Efekty uczenia się – Załącznik nr 1 do Program kształcenia w Szkole Doktorskiej – obowiązuje od 2025/2026 (PDF)
Władze Szkoły Doktorskiej
Kierownik
Dr hab. Grażyna Szarek-Łukaszewska
Telefon: +48 124241 706
E-mail:
Zastępca kierownika
Dr hab. Agnieszka Bednarska, prof. IOP PAN
Telefon: +48 123703 594
E-mail:
Rada Szkoły Doktorskiej
Radę Szkoły Doktorskiej Nauk Przyrodniczych i Rolniczych tworzą dyrektorzy instytutów prowadzących Szkołę Doktorską, przedstawiciele Rad Naukowych tych instytutów oraz przedstawiciele doktorantów.
Członkowie Rady:
- Dr hab. Grażyna Szarek-Łukaszewska – kierownik Szkoły Doktorskiej
- Prof. dr hab. Lucyna Śliwa – dyrektor IB PAN
- Prof. dr hab. Anna Janeczko – dyrektor IFR PAN
- Prof. dr hab. Elżbieta Wilk-Woźniak – dyrektor IOP PAN
- Dr hab. Beata Grzywacz – dyrektor ISEZ PAN
- Prof. dr hab. Sylwester Świątkiewicz – z-ca dyrektora IZ PIB
- Dr hab. Paweł Kapusta – przedstawiciel Rady Naukowej IB PAN
- Dr hab. Marta Libik-Konieczny – przedstawiciel Rady Naukowej IFR PAN
- Prof. dr hab. Henryk Okarma – przedstawiciel Rady Naukowej IOP PAN
- Prof. dr hab. Łukasz Kajtoch – przedstawiciel Rady Naukowej ISEZ PAN
- Dr inż. Joanna Nowak – przedstawiciel IZ PIB
- Mgr inż. Katarzyna Karpierz – przedstawiciel doktorantów
- Mgr inż. Jakub Kurczab – przedstawiciel doktorantów
Rekrutacja
Informacje ogólne
Rekrutacja do Szkoły Doktorskiej Nauk Przyrodniczych i Rolniczych odbywa się w drodze konkursu. Konkurs przeprowadza Komisja Rekrutacyjna złożona z pracowników naukowych Instytutów tworzących Szkołę Doktorską w celu wyłonienia najlepszych kandydatów poprzez ocenę (w formie punktacji) m.in. ich dotychczasowych wyników studiów, osiągnięć naukowych oraz wiedzy w zakresie studiów wyższych w powiązaniu z tematyką pracy magisterskiej oraz tematem wybranym do realizacji w ramach studiów doktoranckich. Do Szkoły Doktorskiej przyjmowani są kandydaci, którzy otrzymali najwyższą liczbę punktów. Przyjęcie do Szkoły Doktorskiej następuje z chwilą wpisania kandydata na listę doktorantów w danym roku akademickim.
Regularny nabór do Szkoły Doktorskiej odbywa się we wrześniu, a jego szczegółowe zasady ogłaszane są pięć miesięcy wcześniej. Tematy badań proponowane kandydatom wraz z limitem przyjęć do Szkoły Doktorskiej ogłaszane są w pierwszych dniach lipca.
Niezależnie od regularnego naboru możliwe jest również przyjęcie do Szkoły Doktorskiej poza standardowym terminem rekrutacji, w ramach konkursów na doktoranta realizowanych w projektach badawczych finansowanych ze źródeł zewnętrznych.
Zasady rekrutacji
Rekrutacja do Szkoły Doktorskiej odbywa się na drodze konkursu, którego reguły i wymagania zatwierdza Rada Szkoły Doktorskiej i Rada Naukowa IB PAN:
- Zasady rekrutacji do Szkoły Doktorskiej na rok akademicki 2026/2027 (PDF)
- Dokumenty niezbędne przy ubieganiu się o przyjęcie do Szkoły Doktorskiej – Załącznik nr 1 do Zasad rekrutacji na rok akademicki 2026/2027 (PDF)
- Wykaz certyfikatów potwierdzających znajomość języka angielskiego na poziomie B2 – Załącznik nr 2 do Zasad rekrutacji na rok akademicki 2026/2027 (PDF)
Kalendarz rekrutacji
- Do 7 sierpnia 2026 r. – składanie przez kandydatów dokumentów do rekrutacji
- 8 września 2026 r. – rozmowy kwalifikacyjne
- Do 10 września 2026 r. – ogłoszenie wyników rekrutacji
O formie rozmowy kwalifikacyjnej (on-line lub stacjonarnie) kandydaci zostaną powiadomieni przed 1 września 2026 r.
Komisja Rekrutacyjna
Dyrektor Instytutu Botaniki im. W. Szafera Polskiej Akademii Nauk powołał Komisję Rekrutacyjną w procesie rekrutacji kandydatów do Szkoły Doktorskiej na rok akademicki 2026/2027 w składzie:
- Dr hab. Agnieszka Bednarska (przewodnicząca)
- Dr hab. Beata Grzywacz
- Prof. dr hab. Anna Janeczko
- Prof. dr hab. Łukasz Kajtoch
- Dr hab. Paweł Kapusta
- Mgr inż. Katarzyna Karpierz
- Dr hab. Marta Libik-Konieczny
- Dr inż. Joanna Nowak
- Prof. dr hab. Henryk Okarma
- Dr hab. Grażyna Szarek-Łukaszewska
- Prof. dr hab. Lucyna Śliwa
- Prof. dr hab. Sylwester Świątkiewicz
- Prof. dr hab. Elżbieta Wilk-Woźniak
Limit przyjęć i oferta zagadnień badawczych
Dyrektor Instytutu Botaniki im. W. Szafera Polskiej Akademii Nauk ogłosił nabór do Szkoły Doktorskiej na rok akademicki 2026/2027 z następującą listą ramowych tematów badań:
- Hipoksja jako czynnik modulujący mikrośrodowisko nowotworu: badania funkcjonalne i transkryptomiczne na liniach komórkowych sarkoidów końskich (PDF)
- Poszukiwanie podłoża genetycznego fenotypu BEW (białe niebieskookie) u alpak z wykorzystaniem najnowszych technik sekwencjonowania genomu (PDF)
- Rola roślinnej mikrobioty w kształtowaniu strategii tolerancji metali potencjalnie toksycznych u roślin (PDF); nabór do tematu jest powiązany z konkursem na doktoranta w ramach grantu OPUS realizowanego w Instytucie Botaniki im. W. Szafera PAN; dokumenty należy przesyłać drogą elektroniczną na adres
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. (oraz DW:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. iTen adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. ) do dnia 7 sierpnia 2026 r. - Struktura genomu dwóch inwazyjnych gatunków pluskwiaków (Hemiptera): Cinara curvipes oraz Leptoglossus occidentalis, a sukces ich inwazji poza naturalnym zasięgiem (PDF); nabór do tematu jest powiązany z konkursem na doktoranta (PDF) w ramach grantu OPUS realizowanego w Instytucie Ochrony Przyrody PAN; dokumenty należy przesyłać drogą elektroniczną na adres
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. (oraz DW:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. iTen adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. ) do dnia 7 sierpnia 2026 r. - Spatio-temporal dynamics of mammal communities in Alpine ecosystems: integrating camera traps, artificial intelligence and citizen science in Tatra National Park (PDF); nabór do tematu jest powiązany z konkursem na doktoranta (PDF) w ramach grantu Biodiversa+ realizowanego w Instytucie Ochrony Przyrody PAN; dokumenty należy przesyłać drogą elektroniczną na adres
Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. (oraz DW:Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. iTen adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript. ) do dnia 7 sierpnia 2026 r. - Analiza profilu mikroRNA w tkance wydzielniczej wymienia i leukocytach krwi kóz mlecznych w ciężkim lub łagodnym przebiegu CAE vs. kozy niezakażone wirusem SRLV (PDF); nabór do tematu w ramach badań realizowanych w Instytucie Zootechniki – Państwowym Instytucie Badawczym
Wymagane dokumenty
- Podanie o przyjęcie do Szkoły Doktorskiej wraz z uzasadnieniem i wskazaniem ramowego tematu badań określonego w ogłoszeniu o rekrutacji; kandydat może wskazać drugi temat (wraz z uzasadnieniem wyboru), którego realizacją jest zainteresowany, w razie nieprzyjęcia do tematu wskazanego jako pierwszy (DOCX)
- Zgoda na przetwarzanie danych osobowych do celów rekrutacji (DOCX)
- Życiorys (CV) ze wykazem osiągnięć naukowych, przebiegiem zatrudnienia oraz udziałem w projektach naukowych
- Kwestionariusz osobowy (DOCX)
- Dwa zdjęcia + jedno w formie elektronicznej (format legitymacyjny)
- Dyplom ukończenia studiów magisterskich lub dokument potwierdzający spełnienie warunków określonych w §2 ust. 6–8 Zasad rekrutacji (przydatne informacje: link 1, link 2); w przypadku dyplomu ukończenia studiów za granicą winien on być opatrzony klauzulą apostille
- Certyfikat lub dyplom ukończenia studiów dokumentujący znajomość języka angielskiego co najmniej na poziomie B2, a w przypadku kiedy język angielski jest językiem ojczystym kandydata, certyfikat lub dyplom ukończenia studiów dokumentujących znajomość innego języka nowożytnego co najmniej na poziomie B2; wykaz certyfikatów określa załącznik nr 2 do Zasad rekrutacji
- Kserokopia indeksu/suplementu do dyplomu z odpowiednimi zapisami
- Oświadczenie o poprzednich, rozpoczętych studiach doktoranckich lub przewodzie doktorskim, kształceniu się w innej szkole doktorskiej
- Informacja o pobieranym w innej szkole doktorskiej stypendium doktoranckim i okresie jego pobierania
- Kopia streszczenia pracy magisterskiej w języku polskim lub angielskim
- Oświadczenie o braku przeciwskazań zdrowotnych do realizacji zadań przewidzianych w temacie badawczym
- Oświadczenie o posiadaniu dostępu do sprzętu elektronicznego umożliwiającego uczestnictwo w zajęciach prowadzonych z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość
- Oświadczenie o niepełnosprawności
Listę obowiązujących dokumentów i ich formę precyzują Zasady rekrutacji (patrz wyżej).
