Wsparcie osób ze szczególnymi potrzebami

Doradca edukacyjny

Doradca edukacyjny działa na rzecz zapewnienia równego dostępu do kształcenia i badań naukowych doktorantów, zwłaszcza tych ze szczególnymi potrzebami, w tym z niepełnosprawnościami. Jego zadania określa zarządzenie dyrektora IB PAN. Obejmują one w szczególności:

identyfikowanie indywidualnych potrzeb doktorantów i proponowanie odpowiednich form wsparcia,
udzielanie doktorantom ze szczególnymi potrzebami porad i konsultacji dotyczących dostosowania warunków kształcenia,
pośredniczenie w kontaktach między doktorantami a Biurem ds. Wsparcia Osób z Niepełnosprawnościami (BWOzN) w celu usuwania barier utrudniających proces kształcenia,
współpracę z kadrą dydaktyczną Szkoły Doktorskiej w celu dostosowania materiałów dydaktycznych i form zaliczeń do indywidualnych potrzeb doktorantów,
pośredniczenie w kontaktach między doktorantami a administracją Szkoły Doktorskiej w celu usuwania barier utrudniających proces kształcenia,
analizę infrastruktury i warunków technicznych kształcenia pod kątem dostępności dla osób z niepełnosprawnościami,
proponowanie usprawnień w zakresie cyfrowej dostępności zasobów dydaktycznych,
organizowanie szkoleń i warsztatów dla doktorantów oraz pracowników naukowych na temat dostępności i inkluzywnego podejścia do kształcenia doktorantów,
promowanie zasad równości i przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu doktorantów o szczególnych potrzebach,
tworzenie inicjatyw sprzyjających integracji społecznej w środowisku akademickim,
wdrażanie dobrych praktyk z zakresu dostępności na podstawie doświadczeń innych jednostek naukowych i instytucji,
ocenę skuteczności wdrażanych działań i rekomendowanie usprawnień,
analizę zgłaszanych problemów i proponowanie rozwiązań.

Zgłaszanie potrzeb, realizacja prac doradcy edukacyjnego oraz usługi wspierające doktorantów z niepełnosprawnościami regulowane są Regulaminem wsparcia. Wsparcie doktorantów ze szczególnymi potrzebami dotyczy procesu kształcenia i sposobu weryfikacji efektów uczenia się.

Wsparcie w procesie kształcenia obejmuje:

zmianę formy zajęć dydaktycznych (forma uniwersalna lub jej dostosowanie), w tym zajęć praktycznych (jak laboratoria, praktyki itp.),
ograniczanie czynników szkodliwych, uciążliwych lub niebezpiecznych dla zdrowia,
dostosowanie harmonogramu zajęć dydaktycznych,
umożliwianie odbywania zajęć w formie hybrydowej lub zdalnej, za wyjątkiem zajęć praktycznych,
możliwość uzyskania indywidualnej organizacji kształcenia, w tym zajęć indywidualnych,
zapewnienie dostępności materiałów dydaktycznych,
zapewnienie materiałów w wersji elektronicznej, w tym zapewnienie opisów alternatywnych dla treści nietekstowych,
umożliwienie nagrywania zajęć (dydaktycznych),
udostępnianie stanowiska do samodzielnego tworzenia wersji dostępnych (wyposażonych w skaner, ksero itp.),
umożliwienie korzystania z zasobów dostępnych materiałów w ramach bibliotek cyfrowych.

Wsparcie w procesie weryfikacji efektów uczenia obejmuje:

umożliwienie dostępnej formy egzaminu lub zaliczenia (forma ustna, pisemna, pisemna na komputerze, itp.) zgodnej z uniwersalnym projektowaniem lub innej, najbliższej formie pierwotnej,
zapewnienie obiektywności przy weryfikacji wyników egzaminu lub zaliczenia przeprowadzonego w formie alternatywnej (zachowanie anonimowości jak dla formy podstawowej, niezwiększanie poziomu stresu w stosunku do formy podstawowej itp.),
dobór odpowiedniego miejsca egzaminu lub zaliczenia,
możliwość zdalnego udziału w egzaminie lub zaliczeniu – za wyjątkiem weryfikacji efektów uczenia się umiejętności praktycznych,
możliwość weryfikacji efektów uczenia się wspólnie z innymi osobami lub osobno, w biurze BWOzN itp.,
zapewnienie dostępności materiałów egzaminacyjnych,
zapewnienie odpowiedniego czasu egzaminu lub zaliczenia (wydłużenie czasu, podzielenie egzaminu na części, wprowadzenie przerw w trakcie egzaminu itp.),
dla formy ustnej egzaminu lub zaliczenia: umożliwienie otrzymywania pytań w formie dostępnej (tekstowej, w druku powiększonym, elektronicznej itp.).

Wsparcie w procesie rekrutacji do Szkoły Doktorskiej obejmuje: